Introducción a las principales corrientes de la psicología

Name: INTRODUCCIÓN a la PSICOLOGÍA (Guía Completa) - Las 5 Corrientes PSICOLÓGICAS más IMPORTANTES
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Jan 20, 2026

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Introducción

La psicología es la ciencia que estudia los aspectos biológicos, sociales y culturales del desarrollo y funcionamiento de la mente humana, así como el comportamiento individual y colectivo. El autor relata cómo una simple pregunta surgida a los 18 años en una noche de fiesta lo llevó a explorar esta disciplina.

Enfoque psicodinámico

Fundador: Sigmund Freud.
Conceptos clave: inconsciente, ello (instintos), yo (mediador) y superyó (normas internalizadas).
Mecanismos de defensa: represión, proyección, transferencia.
Teorías complementarias: escuela neo‑freudiana (Alfred Adler, Erik Fromm, Carl Jung) que introdujeron arquetipos y motivaciones sociales.
Críticas: falta de método científico riguroso; muchas hipótesis no fueron falsables mediante experimentación.
Legado: reconocimiento de que gran parte de nuestras emociones y decisiones operan fuera de la conciencia.

Conductismo

Pioneros: John B. Watson (conductismo radical) y B.F. Skinner (condicionamiento operante).
Principios básicos: estudio objetivo del comportamiento observable; la mente es una "caja negra".
Condicionamiento clásico: experimentos de Iván Pavlov con perros; asociación de estímulos neutros con respuestas automáticas.
Condicionamiento operante: refuerzos positivos/negativos y castigos para moldear conductas; ejemplo de la caja de Skinner.
Aplicaciones terapéuticas: desensibilización sistemática, terapia de aceptación y compromiso, terapia conductual para depresión.
Limitaciones: no explica diferencias individuales ni procesos internos como el lenguaje; críticas de Noam Chomsky sobre la adquisición del lenguaje.

Psicología humanista

Rechazo al determinismo: énfasis en la libertad, motivaciones internas y el libre albedrío.
Jerarquía de necesidades de Maslow: necesidades fisiológicas → seguridad → sociales → estima → autorrealización.
Terapia centrada en la persona (Carl Rogers): escucha empática, aceptación incondicional y apoyo al crecimiento personal.
Métodos cualitativos: cuestionarios abiertos que comparan la percepción actual con la ideal del individuo.
Críticas: subestima la influencia biológica y neuroquímica en el comportamiento.

Cognitivismo

Objetivo: analizar los procesos mentales internos (percepción, memoria, lenguaje, resolución de problemas).
Metáfora del cerebro como ordenador: codificación, almacenamiento y recuperación de información.
Esquemas mentales: patrones cognitivos estables que organizan la interpretación de la realidad (Albert Ellis, Aaron Beck).
Terapia cognitivo‑conductual: reestructuración de pensamientos disfuncionales.
Desafíos: la visión computacional es cuestionada por filósofos como Roger Penrose y por la evidencia de que la mente no se reduce a algoritmos.

Enfoque fisiológico (biológico)

Base: relación entre procesos psicológicos y eventos fisiológicos del sistema nervioso central.
Dos posturas:
Red distribuida: diferentes áreas cerebrales colaboran (ej. estudios de neuroimagen durante tareas complejas).
Localización: áreas específicas (área de Broca, Wernicke, hipocampo) vinculadas a funciones concretas.
Neuroplasticidad: el cerebro se adapta a experiencias, como el aumento del hipocampo en taxistas londinenses.
Factores biológicos: genética, hormonas (serotonina, dopamina, cortisol, melatonina) y su relación con trastornos como depresión y ansiedad.
Herramientas: resonancia magnética funcional, tomografía computarizada.
Críticas: visión reduccionista si se aísla del contexto psicológico y social.

Conclusión

La mente humana es un sistema complejo donde convergen factores inconscientes, conductuales, subjetivos, cognitivos y biológicos. Cada corriente psicológica aporta una pieza esencial para comprender la totalidad del comportamiento, y su integración es clave para avanzar en la investigación y la práctica clínica.

Comprender la psicología requiere combinar las perspectivas psicodinámica, conductista, humanista, cognitiva y biológica; solo así podemos abordar la complejidad de la mente humana de manera integral.

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la psicología es la ciencia que se ocupa
del estudio de los aspectos biológicos
sociales y culturales del desarrollo y
funcionamiento de la mente humana así
como del comportamiento del ser humano
tanto a nivel individual como colectivo
y mi amor por ella no brotó a raíz de la
lectura de complejos tratados
filosóficos o enrevesadas conversaciones
con expertos sino más bien por una
pregunta muy simple pero no por ello de
fácil resolución que alce a mis 18 años
volviendo de fiesta por la gran vía de
madrid porque pensamos lo que pensamos
hacemos lo que hacemos sentimos lo que
sentimos y no otra cosa
porque he elegido estudiar lo que
estudio hablar con quien hablo o querer
a quien quiero si es que acaso lo he
elegido yo
evidentemente poco nada podría hacer un
adolescente ebrio caminando en heces por
una gran avenida así que grabé todas mis
reflexiones en una nota de voz para
darles cuerda la mañana siguiente bueno
quizás no a la mañana siguiente
damas y caballeros el presente
documental es un ensayo introductorio a
esta bella disciplina que he escrito
para quienes se hayan planteado alguna
vez semejantes disyuntivas mi cometido a
lo largo del vídeo es discurrir con
ustedes los aspectos nucleares de cinco
corrientes psicológicas de suma
importancia aunque algunos conceptos que
se expondrán a continuación no son
intuitivos de buenas a primeras
proporcionar en numerosos ejemplos y
referencias para facilitar su
comprensión
estáis listos para un viaje al corazón
de la psique humana sin más dilación
demos comienzo al espectáculo
a grosso modo el enfoque psico dinámico
enfatiza el papel que la dinámica
interna de la personalidad juega en el
comportamiento humano
independientemente de que esté suscrito
a este canal es casi seguro que hayas
oído hablar alguna vez de sigmund freud
el padre del psicoanálisis
bien quizás su aportación más importante
a la psicología y la neurociencia es la
noción que inconsciente acorde al autor
una proporción mayoritaria de los
contenidos mentales bien hereditarios o
aprendidos son reprimidos inaceptables o
desagradables ya que generan conflictos
para el individuo tales como el
resentimiento acumulado hacia una
persona cruel el anhelo de ser
reconocido socialmente o el miedo a
pasar por una situación desconocida a
pesar de que este estadio del que no
somos conscientes permanezca oculto
influyen notablemente en nuestra
conducta experiencia y psique en general
y se manifiesta en forma de síntomas
sueño actos fallidos etc además el
austriaco dividió el aparato psíquico
nombre que utilizó para denominar a la
mente humana en tres instancias
psíquicas que actúan conjuntamente el
ello y dst el componente que atañe a los
deseos instintos emociones y pulsiones
primitivas y congénitas el superyó y dst
el constituyente de la internalización
de las normas reglas y prohibiciones que
adquirimos por parte de figuras de
autoridad así como de los pensamientos
acerca de lo bueno y de lo malo
procedentes de la sociedad y la cultura
y el yo y dst el agente mediador y
conciliador entre los intereses del ello
por satisfacer anhelos inconscientes las
demandas normativas y punitivas del
superyó y las condiciones de la realidad
exterior en este sentido la escuela
freudiana también considera que el
comportamiento humano está motivado por
el deseo de preservar y el sentido de
valía y autoestima por ello los
pensamientos que amenazan al ego se
enfrentan al despliegue de mecanismos de
defensa
estrategias psicológicas inconscientes
puestas en juego por un conjunto de
entidades para mantener la autoimagen y
hacer frente al mundo real
esto es formas de protección fuera del
espectro de la conciencia con las que el
sujeto consigue vencer evitar circundar
escapar ignorar o sentir angustias
frustraciones y amenazas por medio del
retiro de los estímulos cognitivos que
las producirían un caso muy ilustrativo
propuesto por anna freud la hija de
sigmund freud sería la proyección o la
transferencia de sentimientos de un
sujeto a otro de manera más
controvertida el neurólogo austriaco
afirmó que los hombres experimentan el
denominado complejo de edipo un fuerte
deseo por la figura maternal que resulta
en el resto hacia el padre y por su
parte las mujeres sufrirían el complejo
de electra que no es más que el proceso
inverso a pesar de que las teorías de
freud se volvieron increíblemente
influyentes en el momento de su
publicación una serie de psicólogos
comenzaron a cuestionar y reestructurar
algunas de sus ideas en décadas
posteriores
así es como nació en la escuela neo
freudiana conformada por psicólogos como
alfred adler eric fromm y por supuesto
el psiquiatra suizo carl y uno tras
separarse de las ideas de sigmund este
último autor esbozó su propia teoría de
la personalidad y arquitectura de la
psique ensalzando el papel de los
arquetipos
motivos y símbolos recurrentes en las
obras culturales y religiosas que
condicionan nuestras ideas y creencias
de manera similar a los esquemas de
memoria con todo el problema más
destacable y polémico en el enfoque
psico dinámico es que su trabajo no
seguía va por él científico según el
cual las hipótesis formuladas con base
en la observación se descartan o se
conservan al ser sometidas a un proceso
de experimentación medibles reproducible
repetible falsable y revisado por pares
claro la mayoría de las teorías
freudianas se sustentan en observaciones
elucubraciones o especulaciones que se
dan por buenas sin haber sido sometidas
previamente a ningún ensayo o control
eso sí su legado en la psicología
contemporánea fue imprescindible gracias
a freud hoy sabemos que una proporción
significativa de nuestras creencias y
emociones es inconsciente y que esa vida
oculta ejerce una notable influencia en
nuestra conducta y toma de decisiones
también que instintos básicos como el
hambre la sed o la agresividad afectan a
los procesos cognitivos de percepción y
atención que lo que ocurre en la
infancia juega un papel crucial en el
desarrollo de la personalidad que los
trastornos mentales forman parte de un
continuo que el autocontrol no es un
recurso inagotable o fuerza infinita o
que el simple hecho de verbalizar
nuestros pensamientos y problemas puede
constituir en sí mismo un componente
terapéutico por tanto yo siempre digo
que el psico dinamismo alberga un
importante valor histórico y filosófico
el psicólogo estadounidense checo cantor
define el conductismo como una renuncia
a las doctrinas del alma la mente y la
conciencia para ocuparse del estudio de
los organismos en interacción con sus
ambientes en otras palabras
considera esta doctrina equivalente al
término ciencia en tanto en cuanto se
ocupa de la naturaleza a partir del
principio del comportamiento así pues la
química estudiaría el comportamiento de
los elementos y las sustancias la física
el de la materia y sus propiedades la
astronomía el de los astros y las
galaxias y el conductismo las
interacciones entre los organismos y su
entorno por su parte el conductismo
radical john watson estableció los
principios de esta corriente en un
artículo titulado la psicología
establecida como ciencia de la conducta
que más tarde se describiría
coloquialmente como el manifiesto
conductista
a modo de síntesis el autor hizo
hincapié la naturaleza objetiva del
enfoque y a tal efecto apostó a favor de
que los procesos de observación medición
y cuantificación
podrían aplicarse al comportamiento
humano a través de la experimentación
esta línea de pensamiento supone que
nuestra conducta ha de ser estudiada a
través del mundo exterior las cosas que
hacemos el entorno en el que crecemos
etcétera el lugar de los procesos
mentales internos para watson los seres
vivos son cajas negras cuyo mundo
interior no es observable y por ende no
es objeto de interés
algunas ramas del conductismo van un
paso más allá y consideran que el ser
humano es una tabula rasa o pizarra en
blanco
este marco teórico propone que cada
individuo nace con la mente vacía a
saber sin cualidades innatas de suerte
que todos sus conocimientos y
habilidades provienen exclusivamente de
uno aprendizaje marcado por su
experiencia
dicho de otro modo se defiende que todo
lo que es y en lo que se convierte una
persona es exclusivamente el producto de
su ambiente físico y social aún así hay
pre conductistas como william mundo
cuyos métodos dependían en gran medida
de la introspección y la autoobservación
así como neo conductistas como clark jul
y edward dolman que tuvieron en cuenta
las motivaciones internas y las
representaciones mentales
una vez aclarado esto una mecánica
especialmente destacable dentro de esta
óptica es el condicionamiento
proceso mediante el cual se efectúa un
cambio en la conducta a través de la
experiencia o la asociación de eventos o
estímulos por ejemplo los adiestradores
caninos brindan a menudo estímulos a los
perros véase una galleta a modo de
premio para condicionar respuestas
concretas
y levantar la pata
principalmente existen dos tipos de
condicionamiento clásico y operante por
un lado la investigación sobre
condicionamiento clásico fue iniciada
por el fisiólogo iván pavlov en sus
experimentos de laboratorio con perros
así la dinámica que tuvo lugar fue la
siguiente
un investigador abriría una puerta para
alimentar a los animales e
instintivamente éstos comenzarían a
salivar tras ver y oler la comida sin
embargo pablo observó al repetir este
proceso como llegó un punto en el que
los perros saliva van cuando se abría la
puerta con total independencia de que se
les diera de comer o no
posteriormente consiguió que balearan al
oír el sonido de metrónomos campanas
timbres y luces y es que estos animales
se habrían asociado la apertura de la
puerta y el resto de estímulos
sensoriales con la obtención de
alimentos
con el transcurso del tiempo estímulos
antes sin condicionados se habían
convertido en estímulos condicionados de
esta manera los principios del
condicionamiento clásico se han aplicado
multitud de terapias siempre procurando
respetar una serie de presuposiciones
epistemológicas que justificaran la
extrapolación de relaciones causales de
animales a seres humanos entre ellas
destacaría la desensibilización
sistemática y progresiva para distintos
tipos de fobias es decir una exposición
paulatina por parte del paciente a
aquellos objetos personas y situaciones
que causan rechazo miedo y aprensión por
otro lado el condicionamiento operante
puede ser explicado a través de un
experimento cuyo objeto de estudio fue
el comportamiento en palomas llevado a
cabo por el psicólogo burrus fredrik
skinner
para ello empleaba ambientes libres de
distracciones denominados cajas de
skinner en las cuales se podían
manipular las condiciones en las que se
proporcionaba comestibles a las especies
con las que trabajaba por este modus
operandi observó que las aves
aprendieron a adoptar ciertas conductas
tales como girar una rueda en el sentido
contrario a las agujas del reloj para
recibir alimentos periódicamente a tal
efecto la comida constituía un refuerzo
positivo de su conducta y es
precisamente en esto en lo que se basa
el condicionamiento operante un método
de aprendizaje basado en la adopción de
ciertos comportamientos como resultado
de refuerzos castigos y omisiones y
mucho cuidado los apelativos positivos y
negativos no hacen referencia a lo
agradable o desagradable que resulta un
estímulo a lo deseable o indeseable que
resulta un objeto ni lo atractivo
aversivo que resulta un acto
sino más bien así la conducta es
inducida por acción u omisión me explico
algunas acciones comunes vinculadas al
condicionamiento operante podrían ser
refuerzos positivos como recibir una
aportación monetaria cada vez que se
desempeña una tarea para incentivar su
repetición
refuerzos negativos como estudiar para
evitar una mala calificación
castigos positivos como regañar a un
empleado que llega tarde al trabajo o
castigos negativos como dejar de hacer
caso a un niño cuando se pone a gritar
si bien el condicionamiento juega un
papel importante en el aprendizaje
skinner señaló que las respuestas a los
estímulos no continuarían
indefinidamente si un sujeto proporciona
una respuesta condicionada sin haberse
expuesto a los estímulos durante un
periodo de tiempo el comportamiento
condicionado acabará desapareciendo por
extinción habida cuenta de ello diversas
terapias
generación desarrolladas en los últimos
años como la de aceptación y compromiso
la de activación conductual para la
depresión o la dialéctica conductual
para el trastorno del límite de la
personalidad
recuperan parte de los principios del
conductismo radical
empero caben dudas más que razonables
para con este enfoque si se quiere
aplicar de forma aislada
aparte de que la observación de la
conducta animal se pueda aplicar a los
seres humanos es bastante cuestionable
tampoco explica las diferencias
individuales en el comportamiento de
individuos que han crecido en entornos
similares y para más inri rechaza la
idea de que puedan existir conductas
patológicas como el trastorno obsesivo
compulsivo o la depresión al remarcar
que no hay suficiente evidencia a favor
de la existencia de marcadores
biológicos asociados lo cual es
claramente falso a pesar de que los
partidarios del conductismo sostienen
que este enfoque no es reduccionista
porque utiliza explicaciones tomadas
disciplinas como la neurología la lógica
la sociología o el procesamiento de
datos el resto de teorías de la
psicología la tratan de reduccionista en
tanto en cuanto consideran que todo es
conducta o al menos que la conducta
revela mucha más información monitoriza
blé y útil en comparación con procesos
internos como el pensamiento o las
emociones de facto está última
puntualización conecta con la siguiente
corriente
los psicólogos humanistas afirmaron que
el enfoque conductista ignora las
motivaciones humanas y el libre albedrío
a la hora de tomar decisiones
pues confía demasiado en la
investigación cuantitativa y el método
científico como métodos explicativos de
las tendencias del comportamiento de
grupos en su plenitud en vez de
reconocer la verdadera naturaleza
interna del ser humano así mismo también
rechazaron la idea de determinismo
psíquico propuesta por el enfoque psico
dinámico la cual sostiene que todo
fenómeno perteneciente a la psique
humana puede ser reducido a meras
relaciones de causalidad
sigmund freud inició su concepción
teórica suponiendo que no hay ninguna
discontinuidad en la vida mental a saber
que ni tan siquiera el menor de los
procesos mentales sucede al azar que
todo pasa por algo ergo parece que no
hay en las exteriorizaciones psíquicas
nada insignificante
caprichoso con y gente más bien serían
los componentes del inconsciente los
máximos responsables del comportamiento
del individuo y por ende este creerá
ilusamente que decide por el simple
hecho de tener conciencia en
contrapartida el enfoque humanista asume
que si bien las creencias valores y
objetivos del individuo si influyen en
sus acciones es el en última instancia
el responsable final de su
comportamiento
quizás un buen resumen de este punto sea
el documental un mundo utópico en el que
se expone el absurdo resultante al
tratar de controlar y predecir todos los
aspectos del comportamiento humano así
pues los psicólogos de corte humanista
reconocen que la individualidad de cada
persona forjada a través de las
experiencias vitales y la interpretación
subjetiva moldea una personalidad única
a tales efectos el psicólogo
estadounidense abraham slow desarrolló
una jerarquía de necesidades que
atienden a distintos grados desde lo más
básico y primordial hasta lo más
abstracto y condicional en primer lugar
las necesidades primarias constituirían
la base de la pirámide y estas son las
de carácter fisiológico es decir sueño
alimento vestimenta sexo etcétera y las
de seguridad como la protección física
amparo económico bienestar emocional
etcétera en segundo lugar las
necesidades secundarias
englobarían a las sociales es decir
amistad cariño afecto intimidad etc las
de estima como reputación amor propio
estatus utilidad reconocimiento etcétera
y las de autorrealización las cuales
hacen referencia al progreso continuo y
el desarrollo del potencial y talento
como individuo en su máxima expresión
de este modo más lo afirmo que los
obstáculos que impiden la consumación
del deseo personal de lograr nuestros
objetivos podría conducirnos al
sufrimiento
siguiendo los principios humanistas carl
rogers desarrolló una modalidad
terapéutica centrada en una relación con
el cliente a través de la escucha y la
empatía en lugar de clasificar y exponer
sus problemas por vía de mediciones
cuantitativas y estadísticas el doctor
recalcó que la ruta más efectiva para
que el paciente pueda expresar sus
verdaderos sentimientos
es mostrar consideración de forma
positiva e incondicional respecto a su
actitud e historial un claro ejemplo de
técnica de investigación humanista
basada en cuestionarios abiertos que
ensalzan lo cualitativo sobre lo
cuantitativo es el método que uso en
resumidas cuentas una persona recibiría
dos mazos de cartas idénticos que
contienen adjetivos sin frases auto
descriptivas y acto seguido se le
pediría que clasificará ambos mazos de
modos distintos el primero según la
precisión con la que las cartas le
describiera en la actualidad el segundo
según como le gustaría estar en un mundo
ideal en teoría esta última jerarquía
aportará información acerca del yo
actualizado un prototipo canónico que
sirve como guía para que el individuo
alcance un grado ulterior de
satisfacción vital y las diferencias en
la posición de la misma carta en ambos
mazos revelarían las oportunidades
potenciales y concretas de desarrollo
personal en virtud de lo mencionado los
métodos terapéuticos centrados en
generar confianza y comodidad en el
paciente han influido en numerosas
técnicas de asesoramiento modernas no
obstante la psicología humanista peca de
subestimar e incluso pasar por alto como
los factores biológicos pueden influir y
de hecho influyen notoriamente en el
comportamiento de los sujetos
otra de las críticas más relevantes al
conductismo fue realizada por el
lingüista y científico cognitivo noam
chomsky en su revisión del libro verbal
behavior tepjf skinner en él el
conductista esbozó una teoría para
explicar la adquisición del lenguaje en
la infancia basándose en el
condicionamiento operante y las
contingencias de reforzamiento con todo
somos que sostiene una perspectiva en la
pista y logista sobre la sintaxis del
lenguaje la teoría de la gramática
generativa
de acuerdo con esta postura el cerebro
humano vendría equipado por defecto con
un módulo genético especializado para la
adquisición de las estructuras
lingüísticas por ende la crítica que
dirigió el ambientalismo de skinner se
basa en un argumento muy simple pero
revelador por muy elevada que sea la
exposición al lenguaje y la cantidad de
reforzamientos y recompensas que se le
proporcione a un gato este nunca será
capaz de y hablar como lo hacemos
nosotros a la inversa los niños
desarrollan dichas facultades en poco
tiempo y a pesar de la enorme variedad
de ambientes y culturas
según el autor esto implicaría que la
conducta verbal no se basa simplemente
en asociaciones aprendidas sino que
involucra además mecanismos
neurocognitivos evolutivamente
determinados para poder potencialmente
asociar y tenía razón si la mente
estuviera realmente bagua desde el
nacimiento ésta se limitaría a grabar
pasivamente imágenes y sonidos como si
de una videocámara o magnetófono se
tratara y si fuera idéntica a la de
cualquier mamífero entonces sus
respuestas fónicas se asemejarían a las
del sapiens
empero un niño posee ya una estructura
mental previamente configurada que le
permite interpretar el significado de
las palabras que escucha combinarlas con
otras inscripciones registradas y
emplearlas para organizarse también con
base en la persecución de metas y
objetivos
de lo contrario el vasto conjunto de
combinaciones lingüísticas permanecería
inmutable dentro del sistema en lugar de
observar simplemente el comportamiento
el cognitivismo se encarga de analizar
los procesos cognitivos internos que
conducen a las personas a actuar de una
manera concreta para ser más específicos
algunas cuestiones de su interés fueron
descritas por el psicólogo ulrik neicer
en su obra cognitive psychology y hacen
referencia a la codificación
consolidación y recuperación de
recuerdos así como la emoción la
percepción el lenguaje y la resolución
de problemas en pos de un mejor
entendimiento los psicólogos cognitivos
usan muy a menudo la teoría
computacional es decir la alusión
metafórica de la mente como ordenador un
sistema capaz de recopilar procesar
transformar eliminar
y rescatar información en este sentido
la particular manera en la que se trate
dicha información dependerá del hardware
verbigracia las conexiones entre sistema
nervioso central y periférico y del
software cuyos programas y rutinas los
marcan la manera en la que se perciben e
interpretan recuerdan y sienten las
vivencias pasadas el contexto cultural
el entorno social etcétera el cerebro
recibe señales de entrada o inputs
gracias si a través de varios elementos
del organismo luz en los ojos sonido en
los oídos calor en la piel etcétera
luego la información es transportada
hacia varias partes del cerebro que
procesan dichas entradas y responden con
una señal de salida o output por ejemplo
un pensamiento un movimiento o una
emoción
retornemos un momento al ejemplo
anterior obviamente hay aspectos
socio-culturales en el área del lenguaje
siendo los más antes el idioma natal el
acento con el que hablamos las
onomatopeyas que utilizamos etcétera no
obstante los out put del sistema no son
100% moldeables por los inputs sino
también por la forma en la que se
procesan tales inputs de partida o la
evolución del procesamiento en sí
pautada exante y que quiero decir con
esto mientras un loro se limita a
repetir las mismas emisiones únicas que
escucha un niño está dotado de un código
genético tan complejo que le permite
advertir y estudiar sus matices con base
en esta analogía los psicólogos
cognitivos tratan de explicar que la
forma en que se organiza el conocimiento
existente sobre las personas lugares
objetos y eventos influye en la forma en
que percibimos pensamos y actuamos en
cada encuentro de nuestra vida cotidiana
estas interconexiones
multidisciplinares entre diferentes
áreas cognitivas
dominan esquemas mentales
en palabras de albert ellis y aarón beck
creadores de la terapia cognitiva basada
en las enseñanzas del filósofo estoico
epícteto los esquemas mentales son
patrones cognitivos estables que
constituyen la base de las
interpretaciones regulares de la
realidad las personas se sirven de sus
esquemas para localizar codificar
diferenciar y atribuir significación es
a los datos del mundo el problema surge
cuando los programas que el usuario está
ejecutando para tratar la información no
son los más adecuados para desempeñar
ciertas funciones como respuesta ante
diversos contextos
unas veces se activa el programa
obstáculo cuando es preferible el de
oportunidad otras tantas el programa
preocupación cuando es preferible
organización y ocupación o el programa
culpa cuando es preferible comprensión o
responsabilidad en un famoso experimento
como la guerra de los fantasmas fredrik
par led reveló la naturaleza
reconstructiva de la memoria mediante el
uso de esquemas mentales para recordar
eventos pasados y es que no siempre
recordamos lo que pasó tal y como fue en
realidad porque es difícil captar
sensiblemente todos los acontecimientos
que ocurren en un momento determinado y
las emociones pueden alterar o ignorar
las piezas de información que se
utilizan para construir narrativas
conforme a lo vivido esto llevó a los
psicólogos cognitivos a discernir tres
etapas en la memoria la codificación y
dst el proceso en el cual se recibe y
atiende a la información el
almacenamiento y dst el proceso en el
cual se retiene la información y la
recuperación y desde el proceso en el
cual se recuerda la información
actualmente él cognitivismo construye
una parte esencial de la psicología
tanto investigación como un interés y
terapia siendo su expresión más
destacable la cognitivo conductual desde
luego los descubrimientos en el ámbito
de la neurociencia por medio de la
tecnología han fomentado su progreso y
consolidación pues han permitido obtener
imágenes detalladas sobre ciertos
patrones de activación cerebrales con
todo cabe destacar que el paradigma
cognitivas está no está libre de
críticas de hecho el supuesto más
atrevido según los neo conductistas es
el de que los procesos mentales son algo
intrínsecamente distinto a la conducta
en suma varias teorías emergentes en la
década de los 90 pusieron en tela de
juicio la noción de que el pensamiento
humano se describiera mejor como
computación
algunos pensadores que trabajan en el
campo de la vida artificial tales como
ron y brooks han producido modelos de
cognición no cognitivas estás y tanto
parte de la psicología cognitiva
temprana como una considerable
pluralidad de psicólogos cognitivos
activos en la actualidad no tratan los
procesos cognitivos como computacionales
asimismo la idea de que las funciones
mentales pueden describirse como modelos
de procesamiento de información ha sido
criticada por el matemático roger
penrose y el filósofo jones jr quienes
sostienen que la computación presenta
algunas deficiencias inherentes que no
capturan por entero sus fundamentos
según este último nada en el mundo es
intrínsecamente un programa
computacional excepto cuando un
observador lo aplica te escribe o
interpreta y por este motivo el hecho de
que ciertas dinámicas del cerebro mente
puedan describirse asimilándose a un
ordenador no tendría por qué explicar
ningún proceso mental
en su libro sentir lo que sucede el
neurólogo portugués antonio damásio
criticó la equiparación entre la mente y
la conducta presten atención a la
siguiente cita la resistencia en ciertos
ámbitos científicos al uso de
observaciones subjetivas es simple
revisitación de un añejo argumento de
los conductistas para quienes sólo las
conductas y no la experiencia mental
pueden ser estudiadas de forma objetiva
y de los cognitivas estás que postulan
la ineptitud del estudio de conductas
para abarcar la complejidad humana la
idea de que la naturaleza de la
experiencia subjetiva pueda ser captada
eficazmente por el estudio de sus
correlatos conductuales es errónea
aunque mente conductas sean fenómenos
biológicos
mentes mente y conducta es conducta en
efecto pueden relacionarse y la relación
será más precisa conforme progrese la
ciencia pero mente y conducta son
diferentes en lo tocante a sus
especificaciones respectivas con arreglo
a lo narrado es hora de introducir la
última corriente pero no por ello menos
importante que trataré en este vídeo la
fisiológica a grandes rasgos el presente
enfoque asume que los factores
biológicos influyen en la conducta
humana y el bienestar mental de forma
empírica
puesto en palabras llanas esta
perspectiva se ocupa esencialmente de la
relación entre los procesos psicológicos
y los eventos fisiológicos subyacentes
es decir el fenómeno mente-cuerpo
uno de los principales objetos de
estudio son los procesos físicos que
ocurren dentro del sistema nervioso
central el cual está conformado por el
cerebro y la médula espinal en lo que a
esto concierne uno de los debates
candentes de la neurociencia gira en
torno a dos posiciones antagónicas
respecto a su papel en las expresiones
psicológicas del ser humano por un lado
lulismo a boa que el cerebro funciona en
tándem para ejecutar diferentes
conductas y procesos cognitivos a saber
existen diversas regiones que actúan
conjuntamente para llevar a cabo ciertas
acciones tanto a nivel externo como
interno
sin ir más lejos el científico alexander
luria desarrolló una teoría en la que
existen diversos gradientes en el
pensamiento el lenguaje o la memoria en
adición esta vertiente continúa
inspirando en nuevas cuestiones sobre el
funcionamiento del cerebro como un
órgano densamente conectado gracias a
las fibras nerviosas que ligan las
neuronas entre sí tanto localmente como
a larga distancia
de facto varios estudios de neuroimagen
detectan como varias partes de la
topografía cortical presentan altos
niveles de actividad simultánea cuando
se llevan a cabo tareas de cierta
complejidad cognitiva tales como
escribir un poema o jugar al fútbol por
otro lado el localización is mode de que
cada área concreta del cerebro se
corresponde con una conducta específica
por ejemplo el lóbulo temporal y en
concreto la denominada área de wer nick
es crucial el procesamiento del lenguaje
y la comprensión de su significado
mientras que el lóbulo frontal y en
particular la denominada área de broca
juega un rol esencial en el ordenamiento
de fonemas para el habla y la producción
gramatical otro caso bastante
ilustrativo nos remite a un estudio
llevado a cabo por mcgwire y su equipo
acerca del hipocampo una estructura
embutida profundamente en el lóbulo
temporal de cada corteza cerebral que
cumple funciones muy importantes en la
memoria episódica y espacial bien dichos
investigadores apreciaron que los
taxistas londinenses
presentaban notables diferencias
morfológicas en esta región con respecto
a otros grupos puesto que su trabajo
requiere el almacenamiento de ingentes y
da desde información sobre las calles de
su ciudad de hecho este estudio arroja
luz sobre cómo el cerebro humano también
es capaz de amoldarse a condiciones
cambiantes como la necesidad de recordar
y manipular información a tiempo real
por medio de ajustes en el sistema
nervioso en efecto estamos hablando de
la neuroplasticidad
lo cierto es que existen multitud de
estudios investigaciones y postulados
tanto a favor como en contra de lo mismo
y el localización ismo en lo personal yo
concuerdo con neurólogos como mariah
nazarova richard pous y paul d'ocre
quienes sostienen que ninguna de ellas
puede explicar absolutamente todo lo
concerniente al comportamiento y por
ende una visión integradora de ambas
parece ajustarse mejor a la realidad
científica
asimismo la óptica fisiológica considera
una serie de factores físicos que
afectan directa e indirectamente al
sistema nervioso
incluyendo la herencia y el metabolismo
las hormonas la enfermedad la ingesta de
drogas y la dieta claro han de saber que
gran parte de los rasgos de la
personalidad y los trastornos mentales
albergan un significativo componente
hereditario es decir se cree que los
genes heredados de nuestros padres
inciden en que los individuos estén más
o menos predispuestos o condicionados a
los mismos y ojo no necesariamente
determinados o sentenciados recordemos
la diferencia entre genotipo y fenotipo
además diversas investigaciones que
vinculan el sistema endocrino con el
nervioso sugieren que los niveles de
ciertas hormonas y neurotransmisores en
el cerebro tales como la serotonina la
dopamina y la norepinefrina
pueden influir en mayor o menor medida
en la depresión
especialmente cuando está este carácter
endógeno o se ido enquistando con el
transcurso del tiempo otras hormonas que
gozan de voz y voto' en aspectos básicos
del comportamiento por ejemplo el
cortisol que se libera en momentos de
estrés en preparación para una respuesta
de lucha o huida ante estímulos
percibidos como una amenaza o la
melatonina la cual provoca una sensación
de cansancio a última hora de la noche
para mantener un ciclo regular de sueño
vigilia
de todas las ópticas que se han expuesto
a lo largo del ensayo hay quienes
sostienen que la biológica es la más
replicable extrapolable y falsable es
decir aquella que goza de más robustez
empírica y científica y esto es en parte
gracias a técnicas de imagen cerebral
como la resonancia magnética nuclear la
resonancia magnética funcional o la
tomografía computarizada
los experimentos realizados por
psicólogos fisiológicos han supuesto
enormes avances en la comprensión de los
accidentes cerebrovasculares la
esquizofrenia la anorexia la enfermedad
de parkinson el trastorno maníaco
depresivo trastorno obsesivo compulsivo
y otros trastornos de ansiedad aún así
ciertos críticos fue en el marco
fisiológico como reduccionista si no se
combina con otros pues lo que ocurre
dentro del organismo entra en un juego
empírico interactivo y bidireccional
conforme a lo que ocurre fuera del mismo
evidentemente es imposible cubrir en un
solo vídeo todos los detalles de cada
respectiva corriente así como el auge
declive adaptación y renacimiento del
conjunto de corrientes psicológicas en
la historia de la psicología por no
mencionar que las críticas que he
nombrado han recibido al mismo tiempo
una extensa amalgama de críticas sad
infinitum
es decir la crítica de la crítica de la
crítica etcétera
así pues pido disculpas y ignorado algún
aspecto capital o no he logrado bajar
del plano abstracto y técnico en ciertas
nociones
desde luego sería una buena idea
profundizar en temáticas más específicas
en próximos documentales por el momento
me conformo con lanzar un recordatorio a
la audiencia a modo de conclusión
basándome en el precepto latino de
ignoramos jamás subestimen la
complejidad de la mente humana
[Música]